益行 | 华文义教·印尼坤甸之行 (1)：义教初体验

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THIS SUMMER 

PONTIANAK

2019/8/3

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  AUGUST IN PONTIANAK

  八月 我们在印尼·坤甸

 与孩子们一起 共享欢乐时光

    去年暑期，“下南洋”社会实践队前往印尼雅加达、坤甸、山口洋进行了关于华文教育的社会实践调研。在实践过程中我们了解到了当地华文教师不足的情况，于是在实践结束后我们和当地的学校（包括补习班及大学）持续沟通。与印尼坤甸共同希望语言学校（坤甸第一所私立华文大学）达成合作，今年，我校8名学生前往印尼坤甸提供华文教育志愿服务。本项目不仅旨在提供华文教育力量，同时将促进不同文化下的青年人间的交流。

自8月3日开始，我校8名学生组成的团队于印尼坤甸进行为期23天的义教活动。

8月3日至7日为第一阶段，团队在当地志愿者的带领下参观了黄氏培德学校、阳光补习班等华文教育学校，并且开始了授课之旅。

团队合照 (8月9日摄于坤甸达雅族传统建筑。成员从左往右为郑锂、樊家倩、杨羽嘉、姚志豪、刘美玲、朱家敏、洪倩倩、许海宁)

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8月4日，印尼新报总编李卓辉先生、暨南大学研究生、来自中国山东的三位外派教师、共同希望语言学校陈慧珍主席与在校师生和我校下南洋·印尼义教团队齐聚印尼坤甸共同希望语言学校进行交流。

8月5日，我们在印尼坤甸参观了第一所学校——黄氏培德三语学校。校长和老师亲切地为我们介绍了学校的历史和近况。

我们旁听了五年级的中文课。这个年级的同学们的中文水平较高，因此老师基本使用全中文教学。

8月5日下午我们前往希望补习班。图中是我校的四名同学（洪倩倩、樊家倩、许海宁、杨羽嘉）参与幼儿初级班的教学活动。通过玩丢手绢（图2）和表演舞蹈《两只老虎》（图1）的形式教会了小朋友两首中文歌曲。

图为8月6日和7日，许海宁、杨羽嘉同学在黄氏培德学校为一年级和三年级的同学上课。

8月6日和7日，洪倩倩、樊家倩同学为培德学校二年级和三年级的同学们上了妙趣横生的中文课，收获了同学们发自内心的欢迎和喜爱。

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8月6日，义教团队在阳光学校与该校师生合影。

8月6日，刘美玲同学为阳光学校四年级的同学带去一节趣味中文课。

8月6日和7日，郑锂、朱家敏、刘美玲、姚志豪同学为以马内利华文学校十年级和十一年级的同学们讲授中文。

我

们

有

话

说

      在第一阶段的教学中，我明白了语言的重要性，语言不通时，只凭肢体语言其实很难让对方懂得你的意思，同时，我也对印尼华人对推动华文教育的努力而感动，“全世界都在学中国话”这句歌词越来越真实。这几天的教学也让我本人获益匪浅，了解了许多教育低年级学生的技巧和方法，也在和他们的互动过程中唤醒了自己沉寂多时的一颗童心。如果人间有天使，那一定是这些尊重老师，热爱学习的孩子们。

——樊家倩 2018级 理工学院 祥波书院

      小孩子对新老师大多会有新鲜感和期待感，能够和他们有效的沟通使我们有满足小朋友愿望的满足感。同时我们注意到小朋友被关注和发现的需求，渴望得到大家的鼓励，表现优秀的自己，对比赛和游戏抱有较高的热情和信心，需要我们多多给他们表现的机会，但是在形式上需要降低胜负的心理落差，顾及小朋友的自尊心，获得更加被温柔以待的课堂体验。

——杨羽嘉 2018级 人文学院 逸夫书院

      在以马内利学校十一年级的授课十分顺利，由于学生中英文水平较高，我们可以使用双语教学。抽选学生朗读，分角色情景对话两种教学方式取得了非常良好的效果。因为前期准备较为充分，整节课的节奏比较紧凑，也比较生动与活泼。但不足的地方在于我们对于同学们的汉语水平了解不足，导致准备的一些内容对部分同学来说稍难，后排同学参与度不高。下次上课，我们会提前与老师沟通，并多设计参与度高的活动，使课程的进行更有效果。

——姚志豪 2018级 理工学院 祥波书院

特别鸣谢

印尼坤甸陈慧珍女士

印尼坤甸共同希望语言学校师生

印尼坤甸阳光学校

印尼坤甸希望补习班

印尼坤甸以马内利学校

印尼坤甸黄氏培德三语学校

文案

杨羽嘉 2018级 人文学院 逸夫书院

刘美玲 2017级 经管学院 思廷书院

摄影&排版

樊家倩 2018级 理工学院 祥波书院

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